Guia de formação
O Guia de formação sintetiza boas práticas de gestão para facilitar a transição para a Industria 4.0. Existem três tópicos principais:
- Pensamento inovativo
- Gerenciamento de motivação
- Cooperação técnica
O Guia também consistirá nos conceitos mais relevantes relacionados ao gestão adaptativo, como:
- Teoria da motivação
- Resiliência
- Liderança estável e adaptável
- Comunicação de crise
- Psicologia positiva apoiando equipes eficazes e productivos
- Inteligência emocional e atenção plena no contexto de trabalho
- Gestão da diversidade e habilidades sociais
- Pensamento inovador
- Resolução criativa de problemas.
Metodologia de formação
A Metodologia colocará ênfase na utilidade e praticidade, possibilitando uma implementação eficaz.
Compreende coleções de práticas, aplicáveis, dicas e recomendações que podem ser implementadas diretamente nos locais de trabalho.
Os tópicos serão estruturados sob os principais “desafios” que as empresas emfentam na era da Industria 4.0. O Os formandos terão a possibilidade de escolher entre três opções diferentes de linha do tempo, garantindo assim a melhor adaptação possível da formação à realidade dos dias úteis. (15 minutos por dia – 2 horas por semana – 1 dia inteiro por mês)
Plataforma online
Funcionará como uma pasta de trabalho / diário de desenvolvimento, com exercícios a serem realizados, facilitando o desenvolvimento individual e a evolução da equipe, e consistirá em uma mistura racional de teoria e prática.
O currículo será dividido em “porções digeríveis”, vários cenários de formação estarão disponíveis e os alunos poderão escolher entre três dosagens de formação diferentes (diariamente, semanalmente ou mensalmente), criando assim uma experiência personalizada projetada para atender às necessidades específicas de cada aluno e prioridades.
Guia de orientação pedagógica
Este manual é um guia de orientação pedagógica para o grupo de trabalho dos
projetos-piloto (formadores) e inclui métodos, técnicas e ferramentas de formação
estruturadas de modo a ministrar os conhecimentos, adequados e de forma
sustentada, aos participantes (formandos). Pretende ser um instrumento útil para
todo o espectro dos stakeholders e uma proposta de elaboração de planos de ações
de formação para os profissionais dos grupos-alvo do projeto.